Es gibt viele Theorien. Darunter gibt es drei Theorien die folgendes besagen:

1. Sozialisationstheorie
   Die Sozialisationstheorie besagt, dass die Ursachen für Jugendkriminalität in der Kindheit liegen. Durch schlechte oder mangelhafte Erziehung, fehlenden Bezugspersonen führen zu mangelhaften Gewissen und Rechtsverständnis. Die Prägung der Kindheit ist ausschlaggebend. In einer schwierigen sozialen Situation wie Armut, beengter Wohnraum, schlechte Richtungschancen sind positive Bindungen/ Beziehungen unwahrscheinlich.
2. Lerntheorie
   Die Lerntheorie basiert auf der Annahme, dass Kriminalität und kriminelle Handlungen erlernt werden. Sie werden durch Nachahmung (Elternhaus), aber auch durch das egoistische Verhalten der Gesellschaft und durch schlechte Vorbilder erlernt. Die Widerstandsfähigkeit, also die Fähigkeit dem drang des Wollens zu widerstehen, muss von Kinder und Jugendlichen erlernt werden. Medien wie Werbung, Filme, Videospiele vermitteln zum Teil Gewalt als Konfliktlösung. Außerdem lernen sie auch Verhalten vor allem im sozialen Kontext, dass heißt in Gruppen(Freunde), gleichaltrige, Klassenkameraden, Banden usw. Demnach besteht eine starke Motivation für Jugendkriminalität wegen sozialer Anerkennung und das Gefühl der Zugehörigkeit
3. Frustrations- Aggressions- Theorie
   Die Auswirkungen entstehen durch das Ergebnis von unbewältigten Stress, aber auch psychischen Druck und Versagensängste, wobei man sagen muss, dass Frustration bis zu einem bestimmten Grad normal ist. Weiterhin wir sie durch mangelnden Fähigkeiten der Stressbewältigung und fehlende soziale Unterstützung begünstigt. Fehlendes Kommunikationsvermögen(= Fähigkeit Konflikte mit Worten zu lösen) führen zur Manifestierung von Frust in Form von Aggressionen. Gewalt wird als Konfliktlösung benötigt.

Doch wie kann man entgegensteuern?

1. Das familiäre Umfeld und Freunde muss Rückhalt bieten.
2. Fähigkeiten Stress rauszulassen in Form von kommunizieren und Sprachfähigkeit ausbilden. (apropos Schulsozialarbeit) Dies wirkt stressabbauend.
3. Sport ist gut um Stress abzubauen zudem zählt noch lesen, entspannen und Softskills.
4. Es hilft auch Konfliktlösungsstrategien in der Schule durch Ethik, Schulsozialarbeit, Streitschlichter AG und der Einhaltung der Goldenen Regel.
5. Zuletzt hilft die Reduktion von Handyzeit(kein Ausbau von Softskills) und frische Luft. Ablenkung hilft nur temporär und ist keine Dauerlösung. Besser zur Schulsozialarbeit gehen

Im Fazit kann man sagen, dass es viele Möglichkeiten für Jugendkriminalität gibt, aber auch viele Präventionsmaßnahmen. Ich hoffe der Artikel war lehrreich.

Der Landeshaushalt 2024 spielt nicht mit und jetzt muss gespart werden. Darunter leiden wir, aber dieses mal besonders die Schulsozialarbeit des Winckelmann-Gymnasium Stendals.

Ich glaube, dass ich die Notwendigkeit nicht erklären müsse, aber sonst würde ich den Bericht nicht schreiben. Zuerst ist es wichtig zu wissen, dass einiger Schüler Probleme, Sorgen usw. haben oder Tipps brauchen. Diese kann die Schulsozialarbeit geben, die leider für das Jahr 2024 nicht mehr vorgesehen ist. Neben Eltern und Freunde ist das aber auch für Schüler quasi die Anlaufstelle direkt vor der Tür. Außerdem haben sie noch viel mehr zu bieten. Sie haben auch tolle AGs oder Projekte, den aus eigener Erfahrung nur zusagen kann. Die Schulsozialarbeit hat mir auch viele Tipps gegeben hat und auch Klassenprojekte in meiner Klasse ausgeführt. Ich weiß nicht wie es den Schulen in Sachsen Anhalt geht, aber grundsätzlich kann ich annehmen, dass die Schulen oft das gleiche Problem haben.

Ich komme zum Fazit, dass die Schulsozialarbeiterinnen und -Sozialarbeiter in Sachsen Anhalt und anderswo ein unverzichtbarer Teil für die Schulen sind und eine großartige Leistung für Schulerfolg erbringen. Wir fordern, dass die Schulsozialarbeit nicht aus dem Landeshaushalt 2024 ausgeschlossen wird und das für die Finanzierung nicht kommunale Jugendhilfe verwendet wird, da daher Jugendclubs schließen müssen.

Erinnert euch! Wir Kinder und Jugendliche sind die Zukunft!